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La réalité de l'enfant à Haut Potentiel

Publié en 2025 Editions Erasme

Livre
Documentaire

La dénomination « HP » est récente, officiellement retenue en Belgique à partir de 2003, alors qu'en France on parle aussi de « surdoué » ou « d'intellectuellement précoce » et qu'au Québec on entend plus souvent le terme « douance », bien que l'association Haut Potentiel Québec utilise « HP » depuis 2012. Peu importe le terme utilisé, cette réalité reste toutefois méconnue. Qu'est-ce qu'un enfant HP ? Comment ce haut potentiel affecte-t-il le quotidien de l'enfant, l'adolescent, l'adulte ? Le quotient intellectuel total n'est pas le seul indicateur pour déterminer si un enfant est à Haut Potentiel. Quels tests sont nécessaires pour parvenir à cette conclusion ? Quels aménagements peuvent faciliter la vie du haut potentiel et de son entourage, tant à la maison qu'à l'école ? Cet ouvrage propose donc une plongée dans l'univers HP et comprend des annexes utiles qui vous permettront de mettre plus facilement en pratique certaines stratégies. « Tenter de comprendre le haut potentiel, c'est bien, mais bien l'accompagner, c'est mieux. » Voilà ce que vous propose Parcours HP. Ce livre est une véritable boite à outils, basé sur les dernières recherches, mais aussi sur l'expérience de terrain pour présenter le profil de l'individu à haut potentiel dans l'éventail de ses différences.

H.P.

Mots clefs :

• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

TDA/H Mode d'emploi

De Coster Pascale

Publié en 2015 Editions Erasme
184

Livre
Documentaire

Le TDA/H est une pathologie fréquente qui touche, actuellement entre 3 et 12 % des enfants et 1 et 6 % des adultes. Comme son nom l'indique, le TDA/H est un trouble. Le terme « trouble » est évoqué quand il y a souffrance d'une personne ou de son entourage, ou quand des altérations significatives du fonctionnement social, scolaire, professionnel ou familial sont mises en évidence. Cet ouvrage abordera entre autres : - Qui pose le diagnostic et comment ? - Les conséquences du TDA/H. - Le TDA/H et la vie de famille. - Vivre au quotidien avec le TDA/H.

TDA/H

Mots clefs :

• CLIS (École / Éducation)

Langue : Français

Eduquer

Bruno Humbeeck

Publié en 2025 Atzeo

Livre
Documentaire

Bruno Humbeeck poste quotidiennement des textes sur les réseaux sociaux. Nous avons décidé de regrouper ceux-ci selon des thèmes. Ces multiples billets se lisent « plic ploc » pour être à chaque fois savourés. La plume de Bruno apporte de la poésie, de l’emphase à des propos pertinents et jamais caricaturaux. Son intelligence se manifeste dans une rigoureuse douceur. Cet ouvrage – qui ouvre une série d’autres – aide à nous recentrer sur l’acte d’ÉDUQUER dans le monde actuel et en classe. Il rappelle l’importance pour chacun de rencontrer des balises, d’être relié aux autres et à l’environnement, de se sentir grandir à une juste place dans un monde de plus en plus envahi par le virtuel.

Education

Mots clefs :

• Citoyen (Éducation civique / Société / Citoyenneté)

Langue : Français

Merci le TDAH/H

Michaël Demey, Nathalie Kino

Atzeo

Livre
Documentaire

Michaël Demey et Nathalie Kino mettent leurs expériences personnelles et professionnelles au service des enseignants, des parents et de l’ensemble de la classe. Au sein de cet ouvrage, les auteurs donnent différentes informations utiles à l’observation d’un enfant ayant un TDA/H. Une grille d’observation permet d’aiguiser son regard. Même si ce livre donne principalement des aménagements pour les enfants ayant un TDA/H, il propose également des pistes et des outils tant pédagogiques que numériques pouvant être profitables à tous les élèves. Enfin, les forces des personnes ayant un TDA/H sont mises en valeur permettant d’affirmer « Merci le TDA/H ».

TDAH/H

Mots clefs :

• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

La Réponse à l'intervention

Elizabeth Whitten, Kelli J. Esteves, Alice Woodrow

Publié en 2025 Chenelière éducation

Livre
Documentaire

Intervenir pour la réussite de chaque élève ! Un modèle d’organisation de l’enseignement par niveaux permettant de répondre aux besoins de tous les élèves Des outils de travail et d’intervention pragmatiques adaptables à tous les milieux. Tous les enseignants le savent : la différenciation est la clé d’un apprentissage réussi. L’ouvrage La réponse à l’intervention propose un modèle de différenciation (RAI) dont l’efficacité a été validée. On y trouve tous les outils nécessaires pour prendre en charge les difficultés d’apprentissage avant qu’elles ne se transforment en problèmes scolaires plus graves nécessitant des services d’éducation spécialisée. Rédigé par trois professionnelles expérimentées, l’ouvrage s’adresse aussi bien aux enseignants et aux membres de la direction qu’aux éducateurs spécialisés et aux membres du personnel de soutien. Vous trouverez dans cet ouvrage : des lignes directrices qui permettent de procéder par étapes pour mettre en oeuvre le modèle RAI au sein d’une école ou à l’échelle d’un conseil scolaire ; des évaluations et un Profil de l’élève à remplir une démarche par résolution de problèmes pour prendre les meilleures décisions relatives à l’enseignement ; des tableaux Les stratégies utiles quand… qui facilitent le recensement des techniques d’enseignement appropriées ; des stratégies entièrement validées par la recherche pour prendre en charge des difficultés d’apprentissage particulières ; de nombreuses rubriques – Pleins feux sur…, Sur le terrain, Ressources technologiques – qui fournissent toutes les informations nécessaires à la mise en oeuvre du modèle RAI.

Modèle RAI

Mots clefs :

• Méthode pédagogique (École / Éducation / Pédagogie)

Langue : Français

C'est pas moi, c'est mon cerveau !

Borst, Grégoire / Cassotti, Mathieu / Latron, Clémentine

Publié en 2025 Nathan
1 vol. (127 p.)

Livre
Fiction
Album

Non, le cerveau des ados ne se met pas en sommeil en attendant des jours meilleurs... il est en pleine transformation et a des capacités insoupçonnées. Bienvenue dans un voyage au cœur de notre incroyable cerveau ! A travers 14 situations quotidiennes bien connues des ados, les auteurs décryptent son fonctionnement et aident le jeune lecteur à mieux comprendre ses émotions, ses réactions, ses relations. Mais qu'est-ce qui m'arrive ? Trop la honte ! Et autres émotions Internet et réseaux, pourquoi je suis accro Fake news et complotisme : Internet est-il dangereux ? Un guide indispensable et positif pour prendre sa vie en main. Les auteurs : un duo d'experts à la pointe des recherches et au contact quotidien des adolescents : Grégoire Borst est professeur de psychologie du développement et de neurosciences de l'éducation à l'université de Paris et directeur du LaPsyDé. Mathieu Cassoti est professeur en psychologie du développement à l'institut de psychologie de l'université Paris Descartes et chercheur au LaPsyDé.

Cible : 6 à 12 ans

Mots clefs :

• Adolescence (Psychologie / Psychologie de l'adolescent)
• Cerveau (Corps humain / Anatomie / Santé / Médecine / Science)

Langue : Français