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Et si le loup y était ?

Laboudigue, Maïté

Publié en 2005 Kaléidoscope
1 vol. (non paginé [34] p.)

Livre
Fiction
Album

Les enfants de l'école maternelle font une sortie dans les bois. Ils se couvrent bien. C'est une comptine détournée, Promenons-nous dans les bois etc.

Mots clefs :

Langue : Français

Le crayon magique de Malala

Kerascoët / Yousafzai, Malala

Publié en 2024 Gautier-Languereau
1 vol. (non paginé [48] p.)

Livre
Fiction
Album

Enfant, Malala rêve d'avoir un crayon magique pour… fermer la porte de sa chambre à clef et éviter que ses frères ne viennent l'embêter, dormir une heure de plus tous les matins, effacer l'odeur des poubelles… En grandissant, elle comprend que c'est avec un vrai stylo qu'on peut changer le monde : en apprenant à tous à lire et à écrire.  « Si j'avais un crayon magique, je m'en servirais pour dessiner un nouveau monde,  un monde de paix. Un monde où les garçons et les filles seraient égaux. »

Série CM1 x 29 emplacement armoire cycle 3

1 exemplaire localisé à la BCD  : Albums cycle 3 cote Y

Version album en anglais disponible : Malala's magic pencil  nº 6832

Mots clefs :

Langue : Français

Le monstre des couleurs, docteur des émotions : et la mallette de régulation émotionnelle

Llenas, Anna

Publié en 2023 Glénat Jeunesse
1 volume (non paginé [56] pages)

Livre
Fiction
Album

Le retour tant attendu du Monstre des couleurs !La petite Nuna, amie du Monstre, se sent à son tour terriblement barbouillée. Dans son cœur et ses émotions quelque chose ne va pas ... mais elle ne parvient pas à identifier quoi. Que fait-on dans ces cas-là ? On va chez le docteur !Avec bienveillance et finesse, le Monstre des couleurs va l'aider à mettre des mots sur ses sensations, ses ressentis, son petit tohu-bohu intérieur. Mais surtout, il l'écoute et lui propose des remèdes simples et efficaces, à la portée de tous : prendre du temps pour respirer profondément, mettre le nez dehors, se laisser porter par la musique, faire des mouvements de yoga, contempler le ciel, s'apaiser avec des activités relaxantes et créatives comme le dessin, les bulles, l'écriture...Grâce au Docteur des émotions, chaque petit problème trouvera sa solution en douceur.À la fin du livre, l'autrice donne des conseils aux enseignants et aux parents pour mieux résoudre les difficultés émotionnelles des enfants. Elle rappelle notamment que la parole est précieuse, que le foyer demeure un lieu sécurisant, et que notre amour reste inconditionnel !

1 exemplaire caisse thématique des émotions. x 4 exemplaires délocalisés dans les classes de CP A, CPB , CPD, CPE en 2024-2025

Mots clefs :

Langue : Français

Mon petit coeur imbécile

Gay, Gabriel / Petit, Xavier-Laurent

Publié en 2024 Ecole des Loisirs
1 vol. (156 p.)

Livre
Fiction
Roman

Résumé

Sisanda ne peut pas courir. Ni sauter, ni jouer avec les autres, ni rien, à cause de son petit coeur imbécile et de sa maladie idiote. Le médecin lui a dit qu'elle avait beaucoup de chance d'être encore en vie. Vraiment beaucoup. Ici, il ne peut rien faire, il faudrait opérer Sisanda dans un hôpital spécialisé à l'étranger. Et ça coûte cher... Un million de kels !Elle a compté qu'il faudrait à ses parents trente-huit ans, trois mois et vingt jours pour réunir autant d'argent...
Mais tous ces calculs sont faussés lorsqu'elle découvre que sa mère, Maswala pourrait gagner la même somme en courant aussi vite qu'une antilope...8-11 ans.

x29 exemplaires disponibles. Série CM1 localisée dans l'armoire du cycle 3

1 exemplaire nº 6831 à la BCD

Mots clefs :

Langue : Français

Réussir en grammaire : CE2

Bellanger, Françoise / Raoul-Bellanger, Aurélie

Publié en 2024 Retz
1 vol. (272 p.)

Livre
Autre

Livre pédagogique à usage de l'enseignant. . Localisé en Pédagogie.

Un ouvrage de pédagogie pratique de référence pour enseigner la grammaire à vos élèves de CE2, en conformité avec les ajustements des programmes de 2021 ! Les programmes 2016, les ajustements de 2018 et la mise à jour de 2021 réaffirment la nécessité d'un enseignement progressif, explicite et réflexif pour amener les élèves à comprendre le fonctionnement de la langue, à travers la pratique d' activités d'observation et de manipulation d'énoncés. Si les connaissances et les compétences s'acquièrent par l'entrainement, leur appropriation par l'élève est davantage optimisée lorsque les notions sont "mises en scène", "manipulées" afin de leur donner du sens dès le départ. Dans la continuité du très apprécié Réussir son entrée en grammaire au CE1, cet ouvrage propose donc aux enseignants de CE2 une approche réfléchie de la grammaire, structurée autour des notions clés ( les différentes formes de la phrase; le groupe du nom; les groupes fonctionnels et les classes de mots; la conjugaison d'un verbe au présent, au passé, au futur). La démarche suivie dans chaque séquence se déroule systématiquement en cinq temps : 1. Lecture et compréhension : des textes variés pour introduire les notions. 2. Réactivation des connaissances et construction de la notion : les concepts abstraits sont (re)découverts collectivement à travers des supports variés, parfois mis en scène ou manipulés collectivement pour faciliter leur compréhension. 3. Appropriation ou approfondissement individuel : les séquences privilégient un temps de manipulation et de recherche. 4. Synthèse et élaboration d'un "mémo" : construction collective du savoir, de la règle. 5. Systématisation et petit projet d'écriture : il s'agit ici de fixer et consolider les connaissances, puis de les réinvestir dans une courte production d'écrit. Quels changements dans cette nouvelle édition ? Les chapitres 1 (types de phrases) et 3 (formes de phrases) ont été modifiés pour être conformes aux ajustements de programmes de 2021....

Délocalisé en 2024 dans la classe de Magali Conte

Mots clefs :

• Pédagogie (École / Éducation)

Langue : Français

Mon orthographe illustrée

Valdois, Sylviane

Publié en 2017 Larousse
1 vol. (159 p.)

Livre
Fiction
Album

Un abécédaire illustré pour aider les enfants en orthographe

La méthode visuo-sémantique, cautionnée par la recherche actuelle en neuro-psychologie cognitive, facilite la mémorisation des particularités orthographiques  grâce à un moyen mnémotechnique à la fois visuel et sémantique : on mémorise la forme orthographique du mot. L'ouvrage propose 150 mots illustrés, pour mémoriser les particularités orthographiques : doubles consonnes, changement de graphème (n = m devant p et b, etc.), accentuation, homophones… 

Mots clefs :

Langue : Français

Lectorino & Lectorinette CE1-CE2: apprendre à comprendre les textes narratifs

Borne, Isabelle / Cèbe, Sylvie / Goigoux, Roland

Publié en 2024 Retz
1 disque optique numérique (CD-ROM)

Livre
Autre

Une référence pour l'enseignement de la compréhension des textes littéraires, au cycle 2 ! Lectorino & Lectorinette est un outil didactique qui permet un enseignement explicite et progressif de la compréhension de textes narratifs, au CE1 et au CE2, enseignement au coeur des problématiques de la lecture. En 6 modules ( 36 séances d'enseignement), il se donne 4 priorités : l'automatisation du décodage et la fluidité de la lecture à haute voix ; l'augmentation du vocabulaire en réception et en production ; le développement des compétences narratives en réception (apprendre à construire une représentation mentale de l'histoire) et en production (apprendre à raconter) ; la compréhension de l'implicite à travers des activités systématiques de reformulation (inférences permettant de suppléer aux blancs du texte) et d'explicitation (centrées sur les états mentaux des personnages). Cet ouvrage est conçu comme un vrai guide pédagogique détaillé très pratique (les séquences sont présentées sous la forme de fiches de préparation de séance) et méthodologique (mise en perspective de la pratique, développements didactiques et pédagogiques). Le CD-Rom contient les textes à étudier en collectif à vidéoprojeter et les fiches d'activités individuelles à imprimer. NOUVEAU : dorénavant, le contenu du CD-Rom vous est également proposé en téléchargement. Pour en profiter, il vous suffira de vous rendre sur le site Internet dédié, muni(e) de votre clé d'activation personnelle (toutes ces indications sont données dans votre ouvrage). ************************************* Configurations requises : PC : Windows 7, 8, 10 Mac : IOS 10.6, 10.7, 10.8, 10.9, 10.10, 10.11, 10.12, 10.13, 10.14 Linux : Ubuntu 16.04 - 64 bits Acrobat Reader Internet Explorer, Firefox, Chrome, Safari, Opera toutes versions Flash Player 11 ************************************ Vendus à part : 24 grands posters pour mener les activités collectives.

Délocalisé classe de Mélanie Morais CE2A en 2024-2025

Mots clefs :

Langue : Français

Dictées et histoires des arts CE2 autour du monde

Pouëssel, Mélanie

Publié en 2024 Retz
1 vol. (319 p.)

Livre
Autre

Dans la série des " Dictées et histoire des arts ", un nouvel ouvrage pour le CE2 qui entraine les élèves dans un voyage autour du monde : les 25 dictées sont l'occasion de découvrir 25 œuvres d'art réparties sur les 5 continents. Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe, mais peuvent être une source de stress pour les enfants quand elles servent uniquement à sanctionner les erreurs ! Cet ouvrage propose une méthodologie et une progression autour de 25 séquences pour apprendre et mémoriser, se relire, se corriger efficacement. La démarche, efficace et valorisante, offre une méthodologie sur une semaine : découverte et étude d'une œuvre d'art (peinture, sculpture, musique, monument...) ; travail sur une notion d'orthographe lexicale ou grammaticale (accord sujet-verbe, homophones...) ; enrichissement lexical (mots à apprendre) ; entrainement avec des dictées flash ; dictées bilan permettant de réinvestir les connaissances vues en histoire des arts ; correction incluant un graphique de progrès. Avec des propositions de différenciation : quantité de mots à apprendre variable, textes des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée. Liste des œuvres étudiées : - Le Roi de la forêt, Rosa Bonheur (France) - Joga, Björk (Islande) - Sintra (Portugal) - Le carnaval de Venise (Italie) - Le Peuple loup, Tomm Moore (Irlande) - Le Guerrier debout, Ousmane Sow (Sénégal) - Tombouctou (Mali) - Akissi, Marguerite Abouet et Mathieu Sapin (Côte d'Ivoire) - Le masque funéraire de Toutankhamon (Égypte) - Pata Pata, Miriam Makeba (Afrique du Sud) - Le nouvel an chinois (Chine) - Le Ramayana, Valmiki (Inde) - Le Jardin des pruniers à Kameido, Utagawa Hiroshige (Japon) - Angkor Vat (Cambodge) - Les jardins près de la baie, Grant Associates et Kathryn Gustafson (Singapour) - La musique de l'eau (Vanuatu) - L'opéra de Sydney, Jørn Utzon (Australie) - Les tikis (Polynésie) - Montagne-qui-fume (Samoa) - Les wakas (Nouvelle-Zélande)...

Livre pédagogique à usage de l'enseignant.

Mots clefs :

Langue : Français